专家引领 助我成长——新学校(北京)教育研究院陈文院长为南雅共同体全体语文老师举行新教材教学讲座
时间:2019年04月17日点击:作者:刘倩芬编辑:刘倩芬

仲春时节,春风和暖,美丽的南雅校园万木葱笼,生机盎然。4月11日下午,学校特邀原浏阳市教育局副局长、语文特级教师、新学校(北京)教育研究院陈文院长来我校做语文新教材教学专题讲座。南雅共同体全体语文汇聚学校阶梯教室,共享这次教育学习大餐。


陈文院长的讲座内容是《关注任务完成实现教学转型》。首先分析了新版语文教材的三大亮点:语文核心素养、学习任务群和专题学习。核心素养方面,语言建构与运用是基础,学生的思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解,都是以语言建构与运用为基础,并在学生个体言语经验发展过程中得以实现的;核心素养的内涵是“关键能力”“必备品格”“价值观念”的综合。


关于新教材学习任务群专题教学的特点,陈文提出来要让学生的学习发生在真实的语文生活之中,突出语言文字运用的创造性学习以及注重思维和情感的深度参与。他以北京八十中王岱老师《我有一个梦想》的专题学习过程为例,具体讲解了如何进行专题学习:第一二课时阅读《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》、《牢记勿忘》,引导学生列出马丁·路德·金发表演讲的背景和依据;第三课时阅读《寄自伯明翰监狱的信》和《受苦与信仰》,理解马丁·路德·金的演讲特点与斗争方式;第四五课时阅读《葛底斯堡演说》(亚伯拉罕·林肯)、《关于小马丁·路德·金之死》(罗伯特·F.肯尼迪)、《在霍华德大学的演说》(林顿·B.约翰逊)、《胜选之夜》(巴拉克·奥巴马),深层理解不同演讲的语言、情感与方法;第六七课时文本学习;第八九课时《我也有一个梦想》演讲比赛。这种精心设计的任务群专题学习,不同于传统的单篇教学或过去的单元教学,围绕着“穿越时空的声音”——实用类文本的阅读和交流这一任务展开,在“以天下为己任”的人文主题的统领下进行,整合了学习内容、学习情境与学习方式,具有鲜明的新时代教学特色。


讲座结束后,陈文院长与全体语文老师进行现场互动交流,一一解答了老师们的教学困惑。聊到如何在当前语文教学课时少、课文多、任务重的情况下进行专题学习,他指出任务群学习是高中语文教学的趋势,我们语文老师首先要“革自己的命”,以培养学生的自主思维能力为目标,大胆手手进行,适应新高考的要求。


整场讲座既有高屋建瓴的理念,又有操作性强的课堂实践。陈院长紧紧围绕新教材语文教学的趋势,以形象生动的教育实例,鼓励语文教师树立学习任务群意识,让教学方式变得更灵活。


语文教研组本学期通过多次邀请名家专家到校讲座,引导老师们在思索中感悟课堂艺术,在交流中升华教育思想,在实践中促进专业成长。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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